課程資訊
課程名稱
美國憲法案例專題一
CASE STUDY ON AMERICAN CONSTITUTIONAL LAW(I) 
開課學期
95-2 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
張文貞 
課號
LAW5272 
課程識別碼
A21EU2300 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
社法25 
備註
本課程以英語授課。先修科目:憲法(適用全校學士班學生)。
限學士班三年級以上
總人數上限:25人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

學期主要是以通論方式(general study),全盤性探討美國憲法上的指標性案例。在權力分立與制衡面向,涵蓋聯邦原則、司法審查、行政權與立法權之關係互動;在基本權利面向,包括平等保護(種族、性別以及其他弱勢族群的平等)、實體之正當程序(包含應受平等保護之基本權以及憲法未明文規定之基本權)以及程序性之正當程序。 

課程目標
本課程在前二年曾經分別以專論方式探討美國憲法之財產權以及言論自由,所以這兩個部分在這一學期將予以省略。值得注意的是,雖然本門課的修習不須要以修過英美法導論為前提,但修習過該門課會對本課程的學習有相當助益,而在英美法導論課程已討論過之指標性案例,在本門課亦將略去不談,未曾修習該門課程之同學可以自行參閱該課程之講義資料。 
課程要求
本課程的設計主要是希望透過案例的閱讀,讓同學初探美國憲法之全貌,因此指標性判決的研讀、摘要及報告,將是課程進行之重點。每位修課同學都必須認領一次案例的摘要及報告,並帶領課程之討論,這部分的表現將占學期總分之一半。此外,在期末時,修課同學必須選擇本課程所討論之指標性案例,撰寫判決評釋,大學部同學可以二人一組撰寫,字數以六千字為度,研究所同學必須獨立撰寫,字數以八千字為度。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 13:20~15:10 備註: 或其他約定時間 
指定閱讀
 
參考書目
案例選輯教科書:STONE ET AL., CONSTITUTIONAL LAW (4th 2001) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂報告及討論 
50% 
 
2. 
期末報告 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/27  課程介紹 
第2週
3/06  1. Judicial Review and the Role of the Supreme Court
*1) McCulloch v. Maryland [pp.55-65]
#Marbury v. Madison
#Lujan v. Defenders of Wildlife [the law of standing to sue]
#Baker v. Carr [political question doctrine]
 
第3週
3/13  Federalism and the Powers of Federal Congress
2.1. Commerce Clause
*2) United States v. Lopez [pp.186-197]
*2) United States v. Morrison [pp.197-199]
 
第4週
3/20  Other Powers than Commerce Clause
*3) City of Boerne v. Flores [pp.226-229]
*3) New York v. United States [pp.237-248]
# Printz v. United States
#張文貞,〈邁向整合的崎嶇路—美國最高法院對聯邦權限的緊縮〉,《歐美研究》,34卷2期,頁1-41(2004)。
 
第5週
3/27  Separation of Powers and the Powers of President and Congress
3.1 The Emergency Powers
*4) Youngstown Sheet & Tube Co. v. Sawyer (The Steel Seizure Case) [pp. 336-345]
*4) Dames & Moore v. Regan [pp.348-351]
3.2. Presidential Immunity and Privilege
*5) United States v. Nixon [pp.352-357]
 
第6週
4/03  Non-delegation Doctrine and Legislative Control over Executive Powers
*5) INS v. Chadha [pp. 370-377]
*6) Bowsher v. Synar [pp. 381-387]
*6) Morrison v. Olson [pp. 387-396]
 
第7週
4/10  授課教師赴美發表論文,停課乙次,如有需要,擇期補課。 
第8週
4/17  Equality and the Constitution
4.1 Racial Equality
*7) Korematsu v. United States [pp.501-505]
*7) Washington v. Davis [pp.514-517]
*7) Loving v. Virginia [pp.533-535]
*8) City of Richmond v. J.A. Croson Co. [pp.557-574]
 
第9週
4/24  *9) Adarand Constructors, Inc. v. Pena [pp.574-585]
4.2. Sexual Equality
*10) Craig v. Boren [pp.602-607]
*10) United States v. Virginia [pp.611-618]
 
第10週
5/01  *11) Romer v. Evans [pp.638-651]
4.3. Equality of Other Disadvantaged Groups
*12) Sugerman v. Dougall [pp.659-662]
*12) City of Cleburne v. Cleburne Living Center [pp.679-681]
 
第11週
5/08  Implied Fundamental Rights
5.1. The Incorporation Controversy
*13) The Slaughter-House Cases [pp. 693-698]
**13) STONE ET AL., CONSTITUTIONAL LAW (4th 2001) [Reading p.702-709]
 
第12週
5/15  Fundamental Interests and the Equal Protection Clause
*14) Skinner v. Oklahoma [pp.736-739] (Right to have offspring)
#Lochner v. New York (Freedom of contract)
*14) Reynolds v. Sims [pp.748-752] (Right to vote)
*14) Davis v. Bandemer [pp. 764-768] (Right to vote)
 
第13週
5/22  *15) Shapiro v. Thompson [pp.781-785] (Right to travel)
*15) San Antonio Independent School District v. Rodriguez [pp.795-802](Right to education)
*15) Plyler v. Doe [pp.804-809](Right to education)
 
第14週
5/29  5.3. Substantive Due Process
#Griswold v. Connecticut
#Roe v. Wade
*16) Planned Parenthood of Southeastern Pennsylvania v. Casey [pp. 850-870] (Right to abortion)
*17) Stenberg v. Carhart [pp.871-883] (Right to abortion)
 
第15週
6/05  *18) Cruzan v. Director, Missouri Department of Health [pp.904-909] (Right to die)
*18) Washington v. Glucksberg [pp. 911-919] (Right to die)
5.3. Procedural Due Process
#Mathews v. Eldridge
 
第16週
6/12  修課同學撰寫期末報告 
第17週
6/19  端午節放假 
第18週
6/26  期末報告繳交截止日期